新东方俞敏洪:市场有需求,就一定会有商业模式

鲸媒体讯(文/小白)1 月 16 日,新东方召开了 2019 年教育培训行业发展趋势研究发布会,并在会上发布了中英双语版《中国教育培训行业的创新复盘与浪潮展望 2019 》从 K12、早幼教、素质教育、教育信息化和职业教育共 5 个不同领域探讨分析了面临的问题和破局之路。据悉,此报告由新东方企业发展与战略规划部联合东方坐标学院共同编写。新东方教育科技集团董事长俞敏洪、东方坐标学院学员、新东方被投企业以及教育投资机构等出席此次发布会。

新东方教育科技集团董事长俞敏洪在致辞中对中国教培行业 5 个领域的发展情况表达了自己的观点。

核心观点(经鲸媒体梳理)如下

K12

1. 中国 K12 教育市场非常大,有各种的玩家涉入其中,至今都无法预测最终的发展情况;

2. 教学模式很多,但哪种模式会有长足发展还未可知。1 对 1 模式市场有需求,而且总量不小,但盈利困难;在线班课模式由于发展时间太短,学习效果还无法评估。

3. 针对 1 对 1 业务无法盈利的问题,“市场有需求,就一定会有商业模式,那到底什么时候商业模式能够打通?需要依靠时间、科技、组织机构和管理模式来解决。”

4. 在线 1 对 1 业务需要整合线下 1 对 1 业务融合发展。

5. 新东方整合了 K12 教育在线 1 对 1 和线下 1 对 1业务,将 1 对 1 业务整体收入控制在 K12 业务的 35%,班课收入控制在 65% 的区间,不同业务之间资源互换,有效控制 1 对 1 的获客成本。

素质教育

素质教育应该是面向中国孩子们未来健康的、健全的、全面的教育,加上国家的关注,虽然它绝对不可能超过 K12 教育的市场份额,但它也一定会是一个巨大的市场。

早幼教

1. 由于中国父母更加愿意让孩子从小接受他们认为对孩子成长有意义的教育,这种本该由父母自己完成的教育内容和教育过程父母希望交由社会来完成,因为早幼教也会是一个巨大的市场;

2. 把所有优质教育内容和孩子成长要素结合的教育综合体将在各大城市出现。

教育信息化

教育信息化有两个不同的发展方向:

1. 科技服务于教育,OMO 模式会是一种教育业务发展的常态,不管是线上教育还是线下教育都同样需要与科技结合;

2. 科技颠覆教育的案例还未出现,但是阿里巴巴、腾讯以及今日头条入局教育都可以看出他们希望用科技的力量重新界定教育的模式和模型。

职业教育

一方面中国大学生就业越来越难,另一方面,随着科技的发展,人类大量的工作慢慢会被人工智能取代,职业教育是人类需要重新获得技能培训的教育内容,它会是中国的一个重大的发展方向。

“新东方在这不同的领域( 5 个赛道+国际教育)现在都还没有算真正的做到顶级水平,但是我的核心点很简单,就是为每一个不同年龄阶层的孩子们,如何去寻找到最合适他们的发展和成长的教育方式。”新东方教育科技集团董事长俞敏洪在讲话最后表示。“如果新东方本身做不到的话,那新东方就会去聚集更好的资源一起联合起来做这样的事情。”

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