IDC:2023年在中国有15%的教室将被5G技术所改造

【TechWeb】日前,IDC发布2020年教育行业十大预测,IDC认为,新兴信息化技术在教育教学中展开全面应用。

预测显示,到2021年,中国25%的高校将投资于5G教育创新中心,测试基于5G的新兴技术的可用性,并建立现场演示工作室以及创建新技术培训计划。

此外,到2023年,在中国,15%的教室将被5G技术所改造——提供更多的沉浸式课程和实时反馈设备,使学生快速获取教学内容并基于内容开展创作,以及支持更多的课外教学。

IDC表示,教育行业的数字化转型仍处于探索阶段,各项新兴技术都被应用到教育数字化转型中。在未来三年中,教育信息化将会再上一个台阶,各种新兴信息化技术都将应用到教育数字化转型中。

以下为IDC教育行业十大预测:

预测一

教室智能化

到2023年,在中国,15%的教室将被5G技术所改造——提供更多的沉浸式课程和实时反馈设备,使学生快速获取教学内容并基于内容开展创作,以及支持更多的课外教学。

预测二

5G 教育创新中心

到2021年,中国25%的高校将投资于5G教育创新中心,测试基于5G的新兴技术的可用性,并建立现场演示工作室以及创建新技术培训计划。

预测三

数字化支付

到2020年,中国70%的高校将能够在各种商品和服务(包括学费、在线学习、商品和捐赠)上进行端到端的无现金支付。

预测四

全方位教学渠道

到2024年,中国 20%的K-12公立教育机构将认识到课外学习渠道的价值,并开始将其纳入由公立学校带动的全方位教学渠道中。

预测五

区块链资历认证

到2024年,中国20%的高校将提供基于区块链技术的毕业证书、学业证书以及技能证书等验证系统。

预测六

教师数字化技能的提升

为了应对日益重要的数字化教学,到2024年,中国30%的教师将定期接受数字化技能培训,以充分利用数字化的教学方法。

预测七

人工智能辅助教学

到2024年,在中国学校中20%的教学任务将由人工智能系统来完成或者辅助完成。这些人工智能系统是个性化的,重点是解决现实中复杂的教学任务。

预测八

自动化排课系统

到2023年初,中国30%的高校将部署自动化的学校排课系统,以减少排课中发生错误或混乱,并提升排课管理的效率。

预测九

3D打印辅助教学

到2021年,中国20%的学校将采用3D打印技术用于教学中,通过更直观的可视化的样品来增强学习体验,这将促进“科学、技术、工程、艺术和数学(STEAM)”课程上的技能培养。

预测十

安全校园

到2020年,中国将会有50%的学校投资建设安全校园,建设诸如访客管理系统和闭路电视监控系统(CCTV)等,并加强下一代网络安全,提高校园安全水平。

由上述预测可以看出,教育行业的数字化转型仍处于探索阶段,各项新兴技术都被应用到教育数字化转型中。教育的数字化转型应用一方面由技术发展所推动,即通过技术创新来提高教学效率、普及优质教育资源、提高教学环境等。另一方面,中国政府在积极推进教育信息化,2018年4月教育部印发《教育信息化2.0行动计划》,这将会直接推动教育信息化发展和教学模式的数字化转型。在未来三年中,教育信息化将会再上一个台阶,各种新兴信息化技术都将应用到教育数字化转型中。

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