携手腾讯游戏走进线下,Scratch帮助中国孩子落地创造力

近日,“8岁小学生教你学编程”系列视频在网络上走红,引发网络热议。苹果CEO库克为主人公Vita在微博上发送生日祝福,更是让这个8岁的小男孩迅速出圈。除了让网友惊叹“别人家的孩子有多优秀”,Vita的出现也让大众对少儿编程的讨论再次兴起。

编程素来以培养思维能力、逻辑能力,以及分析和解决问题的能力等好处深受家长追捧。但其实对于孩子们来说,培养创造性思维才是首要任务。打开思维,埋下创造的种子,编程让孩子们有了创造、试验和探索的机会。

提到对儿童创造力的培养,儿童在线编程社区Scratch不得不提。Scratch是由麻省理工学院媒体实验室米切尔·雷斯尼克教授团队开发的少儿编程工具,孩子们能通过使用Scratch便捷地创作互动故事,演示动漫剧集,或者制作游戏。

作为免费和开源的平台,Scratch首个版本于2007年问世;此后,在2013年发布了更为便捷的在线版本,并计划实现在移动设备上的跨平台使用。目前,这一平台已经拥有接近5000万注册用户,支持150多个国家、地区的50多种语言。

12月21日,腾讯游戏与Scratch携手,在上海举办了主题为“未来探索家”的Scratch Day活动,旨在激发儿童创造力的线下“创意派对”。

Scratch让创意变成现实

Scratch Day上海站共有五大创意工作坊,包括“上海天际线”、“电影世界大冒险”、“新年欢乐Party”、“佳期年兽大作战”、“窗花代码艺术创作”。孩子们可根据自己的兴趣,选择自己喜欢的主题工作坊,使用Scratch进行创意设计。

例如,“新年欢乐Party”则是要求小朋友们用电路板制作新年游戏道具,再运用Scratch 创造线上互动游戏;“窗花代码艺术创作”工作坊则可以利用Scratch 中的随机数、旋转等功能,制作出有新年韵味窗花、贺卡和贴纸等。工作坊内容结合了孩子们能接触的日常生活场景,通过Scratch ,让创意变成现实。

活动现场,Scratch的创始人米切尔·雷斯尼克也来到现场为孩子们加油打气。雷斯尼克表示,很多人觉得Scratch是一个编程的语言,但其实远远不止,“Scratch 是一种探索和表达自己的方法,是创作、分享和学习的平台。这就是Scratch的理念。”米切尔·雷斯尼克说。

米切尔·雷斯尼克教授

雷斯尼克同时表示,相对于在线上学习,线下的Scratch Day是一个让孩子们聚在一起、分享彼此的创意和互相鼓舞的机会。他也提到,他本人并不是Scratch社区的“明星”,Scratch所有的用户和孩子们,才是这个平台最大的明星和主角,“因为有了他们在Scratch创作和分享,才让Scratch有了活力。”

腾讯游戏追梦计划Scratch项目负责人Steve Cao表示,幼儿园式开放探索的教育方式有利于孩子们创造力的开发,而Scratch Day就是一个充满趣味的创作游乐场。他强调,Scratch Day想让孩子们在快乐的体验过程中,能够得到创造性思维的培养。而这些快乐的体验,能够一直延续到孩子们在以后的学业和生活中。

Scratch Day给中国孩子带来更好的线下编程体验

随着Scratch社区的不断发展,倡导“Meet,Share,Learn”(相聚、分享、学习)的Scratch Day已经成为全球青少年创作者的节日。

据悉,Scratch Day线下活动主要面向 8-12 岁孩子,通过活动带领孩子体验Scratch工作坊,分享创作经验心得,用趣味编程唤醒孩子的创意。从2017年开始,全球举办了超过1000场Scratch Day活动。

2019年,Scratch Day开始走进中国。3月21日,腾讯宣布将帮助Scratch在中国实现更好的推广。

除了本次上海活动,今年4月和9月,Scratch Day已经分别走进深圳和云南昆明,为当地的小朋友们提供更优化、创作内容更丰富的可视化和模块化的编程体验。

Scratch Day上海站活动现场

Scratch的开发设计中,4个以字母“P”开头的关键词,是帮助孩子们成为创造型思考者的指导原则——即项目(Project)、热情(Passion)、同伴(Peers)和游戏(Play)。米切尔·雷斯尼克用一句话来解释:“在具体的项目(Project)中,孩子做着自己充满热情(Passion)的事,并与同伴(Peer)交流共进,整个过程都伴随着游戏(Play)精神。”

“未来大的合作方向是通过腾讯的在技术、产品、流量和用户上的能力,帮助Scratch和雷斯尼克教授,来普及他的理念和改善中国用户的体验。”Steve Cao向芥末堆透露。

另外,他也强调,在和Scratch的合作中,腾讯游戏承担的角色并不是发行或者代理的角色,而是“辅助”角色。目的是利用腾讯在中国的各项优势,让Scratch“ Meet,Share,Learn”(相聚、分享、学习)的理念更好的在中国落地。“情怀、愿景和使命”,是Steve Cao在采访中提到最多的表述。

携手腾讯,让Play to learn理念更好的落地中国

把和Scratch的合作上升到“使命”的高度,这或许和今年3月腾讯宣布推出“腾讯游戏追梦计划”有关。该计划希望腾讯游戏联合更多伙伴,扩展游戏对玩家、对社会的正面价值。

另外,11月21日,腾讯游戏发布品牌升级,将沿用9年的品牌主张“用心创造快乐”升级为“Spark More/去发现,无限可能”。 腾讯公司首席运营官任宇昕强调这不只是品牌事件,也是腾讯游戏对“游戏认知、价值追求以及使命愿景的一次重要升级”。

落到和Scratch的合作上来,Play和激发创意是双方的共同聚焦点。正如Scratch官网上的介绍那样,“Scratch将帮助年轻人进行创造性的思考、系统性的推理以及合作性的工作——这些都是生活在21世纪的重要技能。”创造性思维是未来人才的竞争力所在,而Play to Learn也将是具备该竞争力的重要学习方式。

而从Scratch的角度来看,和腾讯的合作,除了将Scratch Day这场活动在中国进行常规性的落地,更重要的是将Scratch团队的初心和理念再次重申。雷斯尼克教授也向芥末堆表示,对于Scratch团队来说,接下来的挑战不只是将Scratch技术带给全球的孩子,而是要传播蕴藏在技术里的教育理念,“我们应该支持孩子们去发展创造力,以应对未来社会的发展。”

《终身幼儿园》米切尔·雷斯尼克著

“让编程过程更贴近儿童的兴趣,在Scratch平台拥有的分享和交流机制,儿童可以在社交中向同辈学习。” 米切尔·雷斯尼克曾在芥末堆对其的专访中分享他的理念。

从行业来看,Scratch的线下活动走进中国或许也具有借鉴意义。

纵观少儿编程在中国的发展,在应试氛围浓厚的大环境中,“弱刚需,出口少”成为整个行业发展的痛点。因此,为了提升完课率和续费率,强调技能培训和搭建竞赛培训体系成为不少机构的业务出口。但尽管如此,诸多少儿编程公司的商业表现仍然掣肘。

而Scratch强调Play to Learn,让儿童可以在线上社区和线下的Scratch Day交流学习,从2007年发布到如今积累接近5000万注册用户,尽管并不追求商业价值,Scratch从本源出发,以激发孩子创造力为初心的实践,或许能给中国的少儿编程更多发展参考。

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来源: 芥末堆

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